能登高校の1年生は総合的な探究の時間で
■能登高校を「より良い学校」にするために、私たちにできることは何か？
をテーマにした問題解決学習に取り組んでいます。

1年生が改善したいこととして
■校則／制服／更衣室／スマホ利用のルール／教室のロッカー／下足箱／机・イス／掃除・・・
など様々な改善点が挙がり、生徒たちはどうすれば良くなるのかを探究しています。

そんな中、3年生の担任教員から
「なぜいま探究するのか」
というお話がありました。現3年生は能登高校で「総合的な探究の時間」が導入された最初の学年で、その学年の担任教員は探究に取り組む生徒の成長を3年間支援してきた経験を持っています。

• 楽しい探究／楽しくない探究
• 探究した先に得られること
• 探究に前向きに取り組むためのコツ

といったことを1年生に語りかけていました。

そうしたお話を聞き、1年生はさらなる探究活動に取り組んでいました。