地球環境ラボの「海ゴミ教育班」では、地元の海岸や漁港に流れ着く海洋ゴミに問題意識を持って活動しています。 「海ゴミ教育班…

能登高校では、生徒たちが地域課題に向き合い、主体的に解決策を探る「総合的な探究の時間」に取り組んでいます。 その中の防災…

7月18日（金）の終業式終了後から7月21日（月）まで有志生徒企画の東北復興スタディツアーが実施されました。 このスタデ…

能登高校では、生徒たちが地域課題に向き合い、主体的に解決策を探る「総合的な探究の時間」に取り組んでいます。 その中の一つ…

能登高校では、生徒たちが地域課題に向き合い、主体的に解決策を探る「総合的な探究の時間」に取り組んでいます。 なかでも防災…

6月16日（月）、地域産業科3年農業選択の生徒たちが、総合実習の一環として「養蜂」に関する実習を行いました。 この実習は…

能登高校では、生徒たちが地域課題に向き合い、主体的に解決策を探る「総合的な探究の時間」に取り組んでいます。 今回は、2年…

今年度の「総合的な探究の時間」では、新たな取り組みとして「探究ラボ制度」を導入しました。 「地域社会ラボ」「地域経済ラボ…

能登高校の地域産業科3年生には、「総合的な探究の時間（総探）」とは別に、「課題研究」という授業が週3コマあります。 課題…

今年度の1年生（普通科・地域産業科合同）が「総合的な探究の時間」で取り組んでいるのは「探究の意義と方法を学ぶ」こと、そし…